【專題】無手機課堂 師大在行動
發布時間: 2019-03-14 瀏覽次數: 2270

 

編者按:學風是一所大學的氣質和靈魂,課堂是學校育人的第一陣地,是人才培養最關鍵、最核心、最重要的一環。為加強學風建設,提高課堂教學水平,吸引學生回歸課堂,學校積極倡導“無手機課堂”扎根師大校園,黨委學工部(學生處)、校團委、教務處和各學院同步合力,齊抓共管,引導學生養成良好的學習習慣,調動教師的教學積極性,構建協同育人機制,營造全員全過程全方位的良好育人環境,將“學在師大”的品牌擦亮做強,提升人才培養質量,推進建設高水平本科教育,助力學生成長成才。

  

 

 

物理與材料科學學院持續推進“無手機課堂”工作

 

為進一步提高課堂效率,營造良好學習風氣,助力學生成長成才,物理與材料科學學院響應學校號召,持續推進“無手機課堂”工作。

學期伊始,學校的號召讓學院的學風活動有了底氣。在學校的工作部署下,學院沿襲冬季學段學風建設規劃,增進學風建設項目,開展規范化學風建設活動,將“無手機課堂”活動由強制性向自發性轉變,從強制規范學生習慣到促進學生習慣養成進行轉變,將形式固化的學風建設內容內化,真正使得學生無論是否攜帶手機都能實現“無手機課堂”。

結合各項學風建設活動和常規化的巡查機制,學院切實將學校的部署落到實處。推行無手機課堂的推行,塑造了學生自主學習的風氣,形成了良好的課堂學習氛圍,增加了學生與老師之間的交流,形成了一種良性循環。在師生的共同努力下,學生上課聽講更加認真,老師上課更有激情,學院的學風建設取得了明顯的成效。

“無手機課堂”活動及一系列學風建設活動的開展得到了學院師生的積極響應和廣泛好評,學院也實現了此類學風建設活動的常態化進行。“無手機課堂”的實施是促進學風建設、營造學習氛圍、維持課堂秩序的先頭兵。學院將持續開展推進學風建設活動,力爭將蔚然學風吹遍整個校園。

(物理與材料科學學院 張浩興 王丹云)

  

 

 

 

讓書本代替手機 告別課堂低頭族

音樂舞蹈學院深入推進“無手機課堂”活動

  

為積極響應學校“無手機課堂”號召,加強學風建設,打造文明課堂,音樂舞蹈學院深入推進“無手機課堂”活動。

活動前期,學院各年級通過主題班會向學生深入傳達“讓書本代替手機 告別課堂低頭族”——開展無手機課堂的倡議,并借助學院微信平臺、班級微信群、QQ群等渠道發送無手機課堂的倡議書,積極做好宣傳動員,使學生深刻認識到此項活動的意義和要求。活動開展中,學院在各班級相應教室里配置標有編號的手機收納袋,上課前由班委負責引導班級同學將手機關機后放進相應位置中,下課后再依次取回。同時,各年級輔導員深入課堂,對無手機課堂推進情況進行監督查看,并針對情況及時加以引導,進一步保證無手機課堂的實施效果。

無手機課堂實行以來,不少任課教師表示,“無手機課堂”活動提升了學生們的聽課效果,創建了良好的課堂教學秩序,課堂氛圍愈加濃厚。學生們紛紛表示,“無手機課堂”讓自己的注意力更加集中,改變了不良的學習習慣,收獲良多。

今后,學院將針對開展情況,進一步拓寬工作思路,創新工作方法,持續推進“無手機課堂”活動,引導全院學生養成良好的課堂文明習慣。

(音樂舞蹈學院 陳偉霞 崔新媛)

  

匯聚學風正能量 告別手機建課堂

法學院積極開展“無手機課堂”活動

為將學風建設引向深入,提升課堂學習效果,擦亮“學在師大,心系國家”的師大名片,法學院多維聯動,創新思政人員“管”的形式,提升專業教師“講”的水準,激發學生“學”的熱情,狠抓細節,注重落實,全力推進“無手機課堂”活動。

在“無手機課堂”創建工作中,法學院以“咬定青山不放松”的定力,確立工作原則,構筑保障機制,全過程推進各項工作有序開展。

堅持“整體性、實踐性、長期性”的工作原則。學院在第一時間召開黨政聯席會、教職工大會、思政工作隊伍會和年級大會出臺操作性強、接地氣的“無手機課堂”活動方案,多方面、多角度整體協調推進“無手機課堂”課堂活動,力保不出現水過地皮干的現象。

確保“人力、物力、精力”保障到位。學院決定舉全院之力助推學風建設,實施學風建設“你我他”活動,動員全院師生共同參與學風建設。根據實際需要購置收納袋,確保手機不丟失、不損壞,確保學生財產不受損失。學院黨政領導、專兼職輔導員和學生骨干每天都通過巡視課堂、查看監控、隨機走訪等方式,了解“無手機課堂”實際效果,及時解決存在問題,凝練有益經驗。

強化“宣傳發動、豐富活動、總結評價”的過程管理。制作并張貼宣傳海報、宣傳標語,編排并展演“無手機課堂”情景劇,制作并推送微信等營造“無手機課堂”的良好氛圍。開展“聽我說手機、聽我說課堂、聽我說夢想”三聽活動,吸引學生回歸課堂,養成良好的學習習慣。通過開展“青春有你,不負韶華”活動,將第一課堂、宿舍文化與第二課堂結合起來,評選“無手機課堂”先進班級、先進宿舍、先進個人,通過學生自我推薦、專業教師反饋、課堂筆記比拼等方式,鼓勵學生爭做“無手機課堂”第一人。結合法學專業特點,以“如何讓手機成為知識的工具而不是課堂的拖累”為題,在全院范圍內開展“手機與課堂”專題辯論賽,讓同學談想法、說看法,把“無手機課堂”開展的意義和價值深植于學生內心世界,真正做到從我做起,向我看齊,與手機告別,與奮進為伍,與進步同行。

目前,不看甚至不帶手機已成為法學院課堂內的常態,已成為學生的行動自覺。以上活動為傳承和建設師大優良學風打下了堅實基礎,為學生全面成才開辟了新途徑,為師大蓬勃發展添加了新動力。

(法學院 馬淑明 介茳蕊)

  

教育學院開展“營造良好學風,課堂拒絕手機”活動

本學期為了全面貫徹執行無手機課堂工作現場會的講話精神,建立無手機課堂管理的長效機制,加強學風建設,引導學生養成良好的學習習慣,教育學院隨即開展了“營造良好學風,課堂拒絕手機”活動。

該活動引起了學院的高度重視,并為此進行了周密部署與安排。活動前,各班班委給學生做了充分思想動員,引導學生認識到課堂玩手機的危害性,鼓勵學生自愿參加此項活動;輔導員老師為每個專業購買了手機收納袋,上課前5分鐘,學生自覺將手機放入手機收納袋中,下課后在自行拿回。

在這一活動中,學院注重發揮榜樣導向作用,廣大教師在該項活動中率先垂范,加強課堂管理。全體學生干部、黨員、入黨積極分子積極發揮帶頭作用,從自身做起,模范遵守學校規定,自覺接受老師和同學的監督,同時以點帶面,協助做好班級課堂管理工作,營造良好班風、學風。

這一活動引起了學生對課堂玩手機這一行為的反思,同學們深刻意識到良好的學習氛圍需要大家共同營造,有利于進一步形成了努力學習的濃厚氛圍。經過兩個星期的活動推展,同學們的學習勁頭明顯增強,上課時認真聽講,積極思考問題,踴躍參與課堂討論,認真做好筆記,真正發揮出學生課堂主體作用,有利于真正把課堂建設成為師生互動交流提高的重要平臺。

(教育學院 金天敏)

  

戒驕戒躁告別手機讓心靈的互動與關照再現光芒

文學院推進無手機課堂  

課堂教學井然有序,思想碰撞與交鋒才有培育的溫床,教學成果才能如同枝頭的花朵嬌艷豐碩。走進智能時代的學生,更應掌握學習的主動權,主動參與到學習活動中,文學院倡導學生尊敬師長,感念師恩,營造良好的課堂氛圍。

為積極響應學校號召,文學院要求各班級組織班委進行班會交流,說明無手機課堂的目的與要求,倡導“無手機課堂”制度全面實施。學院給學生發放手機保管袋,要求學生將手機靜音并集中收放到講臺上。各級輔導員在推動無手機課堂方面進行班級巡查與監督,推廣成效良好。無手機課堂的實施,吸引了更多的學生關注到課堂內容,回歸到課本對學生潛移默化的影響,有助于推進無手機課堂的開展和優良學風的建設。為助力“無手機課堂”,學院開展“感謝師恩,攜手共進”活動,學生給任課教師一封信,表達對教師們辛苦付出的感謝,并對教師課堂講授方式和內容等方面提出自己的想法與見解,達到師生共同進步,創造高標準、高質量、高效率的無手機課堂。

“無手機課堂”及“感謝師恩,攜手共進”活動自開啟以來,學院課堂教學秩序明顯改觀,學生的課堂參與度與積極性顯著提高,班級學習氛圍日益濃厚,有助于培養“尚誠樸勤學問重團結養正氣”的優良學風。課堂上,明亮的眼睛、工整的筆記、老師的欣慰都推動著每一顆求知的心走向更美好的未來。

(文學院荊恒磊陳光裕)

  

無手機課堂 從我做起歷史文化學院深入推進“無手機課堂”活動

非學無以廣才,非志無以成學。為加強學風建設,激勵同學們自覺遵守課堂秩序,提高課堂學習質量,歷史文化學院將于新學期繼續推進“無手機課堂”活動。

上學期,歷史文化學院2018級全體同學在學院的倡議下自主開展了“無手機課堂”活動。由學院團委學生會向各班發送有關放下手機的倡議書,宣傳“無手機課堂”的必要性,動員學生提升自制力,自覺遵守學校有關規定,促進“無手機課堂”的推廣。活動一經實施,就受到老師和同學們的廣泛歡迎,取得了良好的效果。

學院團委給每個班級都發放了獨立手機收納袋,收納袋按學號順序相應排列,每位同學都有自己專屬的號碼。為督促同學們上交手機,學院學生會安排自律委員不定期抽查同學們的手機上交情況,定期組織開展“無手機課堂”活動經驗交流總結會,每班派出一名代表互相學習經驗教訓。為督促同學們上課認真聽講,學院團委要求團干部在黑板上方用粉筆寫上“無手機課堂”,時刻提醒同學們與手機告別,與書本同行。學生黨員、學生干部做出表率,接受老師和同學們的監督,積極營造“無手機課堂”的學習環境。上課前,班長團支書要求同學們上課前將手機調至靜音并上交。按學號排列,每位同學負責一個星期的收手機活動,包括手機袋的放置與收取、未交手機同學名單的記錄。所有的同學不僅是放下手機活動的參與者,更是自己和同學們的監督者,同學們互相監督,互相促進。考慮到同學們由此無法摘抄課堂筆記的情況,由學習委員課下與老師溝通,拍攝課件及板書而后傳送到班級群。

學院黨委副書記張壬表示:“‘放下手機,回歸課堂’倡議活動,是結合學校、學院實際情況和廣大同學的個人意愿進行開展的。本次活動的開展既有利于提升老師的教學質量,又幫助同學們提高了學習效率,對我校營造了更加良好的學習氛圍有積極意義。”

本學期,歷史文化學院將為積極響學校的號召,繼續嚴格推進“無手機課堂”活動,努力讓“無手機課堂”成為常態。在上學期的鋪墊下,本學期活動地開展比較流暢,基本達到了預期效果。“無手機課堂”活動給同學們提供了更加健康、積極的學習環境,有助于同學們身體力行維護課堂秩序,嚴于律己踐行學生職責,把手機收入口袋,將知識裝進腦袋。嚴格實施“無手機課堂”活動,增強學風建設,回歸師大課堂,讓無手機課堂成為習慣,成為制度,為助力我校學風建設和人才質量培養,為建設高水平的大學教育奠定良好基礎。

(歷史文化學院 袁 田 殷 倩)


“召回你流浪的心”馬克思主義學院開展無手機課堂主題活動

  

為進一步加強學院學風建設,提高學生們的學習成績和維護教室的課堂紀律,減少學生對手機的依賴,培養其尊重老師、尊重課堂的良好習慣,應全校無手機課堂的倡議,馬克思主義學院積極倡議同學們遠離手機,聚焦課堂,讓課堂回歸本真,在學院內取得良好反響。

研討先行重謀劃,為確保此項活動順利開展,活動前期年級專兼職輔導員、學生會主要成員及年級班委召開專題討論會,從活動實施的目的、具體舉措、施行難點及意義進行分析和討論;制度契合保實效,依托《馬克思主義學院大學生課堂紀律規章制度》等細則,對課堂學習時間手機使用、課堂學習紀律等方面做出細化和明確規定;榜樣先行重引領,學院中共預備黨員、入黨積極分子和學生干部以身作則,杜絕帶手機進課堂。其后,2017級與2018級本科生實行統一管理,將手機放置專門的手機收納袋點,保證上課不玩手機,做專心致志、認真聽講的學生。此次活動學院高度重視、廣泛動員、周密部署,得到了學院師生的積極響應和廣泛好評。與此同時,學院積極征收學生家長的意見,得到家長的一致認同與支持,增強了家校聯動一體化的效果。

課堂是學校育人的第一陣地,此項活動的開展,有利于提高同學們的自我管理能力,促進班風、學風的建設,有助于積極健康向上校園文化氛圍的形成。

(馬克思主義學院 王瑞芝)

  

聚精會神聽講 專心致志學習

水產學院扎實開展無手機課堂創建工作

為深入貫徹學校學風建設總體要求,不斷擦亮“學在師大”的良好學風品牌,水產學院自20189月起,開始推行“放下手機回歸課堂”無手機課堂活動。

在工作中,學院不斷發現問題、凝練經驗,并提出“兩結合、兩表率”的要求。“兩結合”即與學生考勤結合、與綜合測評結合;“兩表率”即黨員團員作好先鋒模范的表率,學生干部作好以身作則的表率,逐步形成了榜樣帶動、自我要求、課堂靜音、專注聽講的良好局面。

“無手機課堂”開展一個學期以來,學院構建起學院、年級、班級三級動態管理體系。將自下而上的自律與自上而下的他律有機結合,充分發揮“三全”育人功能。嚴格要求各班做好手機入袋工作并將開展情況逐級通報,學院黨政班子、政工干部及班主任不定期開展課堂督查行動和問題研討交流,確保“無手機課堂”落實落細落小,讓課堂回歸教學本真、育人本源。

本學期開學以來,在學校“無手機課堂”的統籌安排和指導下,學院進一步夯實基礎,提升效果。學院黨政領導多次深入課堂查看“無手機課堂”開展情況,組織召開輔導員、班主任專題討論會,對“無手機課堂”檢查情況進行通報,對“無手機課堂”的同性與個性問題進行深入探討。

(水產學院 朱國超 謝 娜)

  

讓手機休息 讓課堂回歸

商學院深入推進“無手機課堂”活動  

為進一步加強學院的學風建設,引導學生養成良好的學習習慣,創造良好的課堂秩序和學習氛圍,商學院深入推進“無手機課堂”活動,倡議同學們“遠離手機,聚焦課堂”,讓課堂回歸本真。

試點先行,全面推進。商學院積極響應學校“無手機課堂”號召,結合學院已經實施的“六個走進”工程,通過政工干部“走進課堂”,積極開展“無手機課堂”活動。20183月,“無手機課堂”活動首先在2017級進行試點,從線上進行網絡倡議到線下開展學風建設主題班會,從制度建設到政工干部深入課堂查看實際效果,“無手機課堂”的試行取得了良好的效果。2019年新學期開始,商學院在各個年級全面推行“無手機課堂”活動。

完善制度,狠抓落實。2016級實施“課長”負責制,以課堂為單位推選每節課的“課長”,每節課前“課長”在黑板上寫下“無手機課堂”字樣,將手機收入統一訂制的手機袋中,課程結束后在微信群中匯報交流當日“無手機課堂”執行情況;2017級實施“積極分子”周負責制,每周指定一名入黨積極分子負責落實“無手機課堂”要求;2018級開展“宿舍長聯盟”活動,發動宿舍長的力量落實“無手機課堂”活動。

“商院”訂制,凸顯特色。商學院為每個班級統一訂制了手機袋,手機袋正面印制“把手機收入口袋,將知識裝進腦袋”的字樣,同時印制商學院院徽;背面印制學校校徽和“厚德博學,止于至善”的校訓,時刻提醒師大學子秉持師大傳統,傳承師大精神。

“無手機課堂”活動推行以來,在全院師生的積極響應下,活動取得了良好的效果。任課教師帶頭倡導,政工干部高度負責,班級同學積極配合,課堂紀律明顯改善,學生的注意力得到了提升。“無手機課堂”活動是一場持久戰,今后,商學院將進一步拓寬工作思路,創新工作方法,打造好“無手機課堂”,助力學風建設。

(商學院 李建華 鄭園園)

  

讓手機靜下來 讓知識學進去

化學化工學院全面施行“無手機課堂”

為貫徹落實學院“教風學風振興”計劃,提高學生學習效率。34日起,化學化工學院全面施行“無手機課堂”管理制度。

20183月初,“無手機課堂”制度在2017級化學四班率先試點施行,學院為其購置手機收納袋,課前同學們自覺將手機關機并放置其中,課后有序將手機取走。沒有手機的干擾,同學們的抬頭率和課堂參與度得到了有效提高,學習勁頭明顯加強。在2018-2019學年秋季期末考試中,2017級化學四班學生的課程通過率接近100%,效果顯著。

在“無手機課堂”創建工作中,化學化工學院經過前期調研、試點實施、全面推行等程序,現已形成輔導員、班主任不定期巡查、學生會自律部檢查、班級自律委員督查的三級管理制度,并將學生課堂表現計入學年度綜合測評中,保障“無手機課堂”制度的有效實施。

此次 “無手機課堂”的全面施行,不僅有助于學生真正回歸課堂、專注課堂,讓知識真正的裝進腦袋,還幫助學生養成了良好的學習習慣,脫離了“低頭族”。

  (化學化工學院 王曼曼 劉茜璇)

  

凈課堂學習氛圍 揚青春韶華正氣

社會事業學院積極推進“無手機課堂”

為進一步貫徹落實我校新學期大思政工作會議精神,營造良好的學習氛圍和濃郁學風,擦亮“學在師大”品牌,促進學生全面成長成才。本學期開學以來,社會事業學院積極統籌推進“無手機課堂”。

為有序開展“無手機課堂”工作,學院成立領導小組并多次召開研討會;及時購進手機收納袋,做到一人一袋一手機;各班先后召開“無手機課堂”主題班會,加強教育引導;班委負責落實,學生黨員、學生干部率先垂范,帶頭貫徹落實;利用學院微信公眾平臺,進行“無手機課堂”主題宣傳,切實發揮網絡思政功能。

學院及時討論和修訂綜合測評條例,將工作開展結果納入綜合測評考核。院黨委副書記、全體政工干部不定期進行突擊檢查,了解“無手機課堂”落實情況及學生學習狀況,并在課后對相關學生進行引導教育,切實做好制度保障。

“無手機課堂”的開展促進了學院學風建設的發展,增強了學生主動學習意識、改掉了學生機不離手和眼不離機的壞習慣、營造了良好的課堂學習氛圍、極大的提升了思想政治教育工作的質量和水平,有利于更好的貫徹落實立德樹人的教育目標。

(社會事業學院 郝玲月 周茜茜)

  

減少手機依賴 享受知識課堂

旅游學院深入開展“無手機課堂”活動


一年之計在于春,讀書求學需努力。為加強學風建設,營造良好的學習氛圍,培養學生正確的學習習慣,旅游學院積極響應學校“把手機收入口袋,將知識裝進腦袋”的號召,從本學期第一周正式開展“無手機課堂”活動。

提前動員,做好準備工作。旅游學院針對上一年度各年級同學上課玩手機現象嚴重這一問題,副書記在學院學生工作會議上多次強調,輔導員要加大查課力度,班委要盡好督促職責,提醒同學放下手機,提高課堂效率。本學年學院在第一次學生工作會議上正式部署此項工作,貫徹學校精神,實現無手機課堂的目標。

制度保證,制定管理規定。為保證活動落到實處,學院制定了具體的管理規定,相關規定如下:若在課堂上玩手機被發現,第一次提出口頭警告;第二次把手機交到輔導員辦公室,與輔導員面談;第三次把手機交至副書記辦公室,與副書記面談;第四次聯系家長,共同教育引導;第五次全院通報,計入綜測。

具體實行,檢查實施效果。學院在落實無手機課堂這一活動中,分年級布置,其中2018級同學由班委分配好各自負責的宿舍,宿舍長按宿舍人數收齊所有手機,交給對應班委保管。這種做法可以保證班委在課后能快速有序的將手機返還給對應宿舍長。2017級、2016級同學采取以宿舍為單位收齊手機,統一交由副班長保管,專人負責,確保所有手機收交到位。為了方便放置手機,學院購買一批收納袋在2017級中試運行,若效果良好將在下周統一采購。在落實活動的同時,學院輔導員深入課堂或多媒體管理室,查看實施效果,同時利用學生課后時間,向學生了解具體實行情況及存在問題。

繼續宣傳,養成良好習慣。今后學院將繼續加強無手機課堂活動的宣傳和動員,通過定期的班會、班委會了解活動實施效果,提醒學生骨干做好表率,讓課堂成為真正的無手機課堂,讓全體學生養成良好的課堂習慣。

把眼睛從手機里解脫出來,讓課堂因專注而生動。通過“無手機課堂”活動能夠逐步減少學生對手機的依賴,督促學生認真聽課,增加與老師的互動交流,提高學習效率,從而有利于引導學生養成良好的學習習慣。我院會將此項活動作為一項常態性工作,成為全員育人的一個重要組成部分。

  

(旅游學院 鮑偉娜)

  

匯聚學風正能量 精育學生成良才

生命科學學院積極展開自律無手機,心中有課堂活動

為加強學風建設,提高課堂質量,生命科學學院積極響應學校無手機課堂號召,結合學院已經實施的“不忘初心,奮斗青春”學風建設工程、“六個好習慣”養成工程,將“無手機課堂”工作落實落細落小,從學生的思想認識到課堂的管理規范,設計并完善了一系列制度措施,全面打造無手機課堂,全面提升學生聽課效果。

2018級生物技術專業《有機化學》新學期第一堂課上,校黨委副書記陳廣文深入該課堂聽課,對學院無手機課堂工作設計和實施情況給予了肯定和工作指導。新學期開始以來,在學院要求下,各年級分別組織召開年級工作匯報會,在會議中向學生傳達無手機課堂要求,并強調要提高思想認識,明確學習目標,放下手機抬起頭,自覺創建無手機課堂。實施過程中,學院通過年級會議、微信平臺、QQ、微博等,及時反饋無手機課堂的實施動態,引導學生積極參與活動,推進學風建設。同時,學院將無手機課堂與綜合測評、評優評先工作有機結合起來,要求任課教師、學生黨員、班級骨干做好榜樣導向,切實發揮模范帶頭作用,以點帶面,做好課堂管理工作。此外,學院安排還有關部門做好督查指導工作,對無手機課堂執行情況進行抽查,確保活動制度化、責任化、常態化、實效化。

為進一步確保無手機課堂落到實處,各年級、各班級充分發揮主動性,明確班級干部、寢室長的監管工作,相互協調,齊抓共管,促進課堂管理工作。上課前,班長在黑板上寫上無手機課堂字樣提醒同學們認真聽講,并依據小組制,采取自覺不看手機與檢查督導相結合、課前收手機與上課不帶手機相結合、遵守規定制度與主動聽課學習相結合的方法,同學之間互相鼓勵、彼此監督,逐漸養成上課不看手機的學習習慣,一同開啟無手機課堂

活動開展以來,得到了學生及學生家長的積極響應和廣泛支持,學院將在現有的基礎上,進一步加強管理、提升服務、保證效果、持續推進,把大學課堂打造為學習陣地、誠信陣地,營造出積極向上、健康陽光的學習氛圍。

(生命科學學院 翟佳佳)

  

融通一二 強化學風 外國語學院深入推進“無手機課堂”活動

為融通第一、第二課堂,落實“無手機課堂”要求,35日,外國語學院在智慧課堂召開以“正學風、促紀律、譜新篇”為主題的學風建設研討會,學院負責人、各年級教研室主任、輔導員及班主任參加此次會議。

學院通過課堂研討,采取中心發言與集中討論相結合的形式,正式啟動“無手機課堂”活動。學院根據不同課堂需求,集中統計外國語學院需用手機課程匯總表,針對無手機課堂,已為學生私人訂制多功能、可移動手機收納袋。通過制度建設和活動倡導兩手抓,雙管齊下引導學生拒絕課堂“低頭族”。

為打造“高效率、高效益、高效果”第一課堂,外國語學院積極開展“最美前排班集體”“最牛課堂發言家”“最好筆記記錄者”活動,鼓勵學生課堂勇爭前排、勤做筆記、搶答問題。為創建綠色高效學習環境,抓住課堂這一關鍵環節,學院積極進行“無手機、無缺勤、無飲食”課堂督導,并形成“周檢、周饋、周會、周評”工作督導體系,努力打造學院“三好”示范班級。開展“課前十分鐘,分秒見真功”活動,通過采取美文朗讀、同一首歌、單詞接龍、安全教育及微團課等寓教于樂的方式,充分調動學生課堂積極性,營造課堂良好的學習氛圍。

此次“無手機課堂”活動的順利開展,有利于督促學院學生實現從“低頭族”到“抬頭族”的轉變,使學生真正學會把握課堂黃金時間,為學院推進兩個課堂深度融合,著力打造三好標班、追求三高實效、加強三無課堂督導工作的開展打下堅實基礎。

(外國語學院 楊 宇)

  

合理有效管控手機 讓遵守課堂紀律和秩序蔚然成風

計算機與信息工程學院、軟件學院推進“無手機課堂”創建計劃

  

課堂紀律和秩序是學風建設的重要環節,關系到教學質量、學生成長成才以及學校的社會聲譽。在學校積極推行“無手機課堂”活動,大力加強學風建設之際,計算機與信息工程學院、軟件學院綜合謀劃、狠抓落實,全力推進“無手機課堂”創建計劃,擦亮“學在師大”名片,助推我校學風建設再上新臺階。

在“無手機課堂”創建工作中,計算機與信息工程學院、軟件學院提高站位,通過召開研討部署會、深入教室調研督導等形式,提高廣大政工干部對“無手機課堂”的思想認識,為學院“無手機課堂”創建工作的深入開展,奠定良好思想認識基礎。通過播放宣傳標語、懸掛宣傳條幅、制作宣傳展板以及加強網絡新媒體宣傳等手段,積極營造“無手機課堂”創建的良好校園文化氛圍,并注重通過召開座談會、主題班會、簽訂宿舍承諾書等形式,加強對廣大學生良好學風的教育引導,使他們從內心深處真正理解和支持學院的“無手機課堂”創建工作。此外,學院還通過建立《“無手機課堂”工作十條》、開展領導檢查督導、嚴格政工干部看課聽課、主動與任課教師溝通協作、設置手機袋和手機專座以及加強違規學生通報、實施家校聯動等措施,切實維護課堂紀律和秩序,有效保障“無手機課堂”創建工作落實落細落小。

自學院“無手機課堂”創建計劃實施以來,學院大多數學生都積極履行和兌現了“無手機課堂”承諾,學生的課堂抬頭率和參與度得到了較大改觀,自覺遵守課堂紀律和秩序已逐漸成為新學期大學生課堂學習的新風氣。

(計算機與信息工程學院 張東亮 敦 潔)

 

齊抓共管顯成效 告別手機教清風

電子與電氣工程學院“無手機課堂”推進良好

為加強學風建設,引導學生學會自我管理、自我約束、自我規劃,提高學生自主學習的風氣,形成良好的課堂學習氛圍,電子與電氣工程學院于20183月推行“無手機課堂”制度,至今已頗具成效。

20183月初,電子與電氣工程學院經過班子會議商定,“無手機課堂”制度在學院各年級全面實施。實施前期,各年級各班采用將手機集中上交講臺的方法來達到“無手機課堂”的目的,但不少同學反應下課后不方便領取手機,經學院團委、學生干部研判后決定為學生統一購置“手機收納袋”,上課前學生將手機關機或調至靜音狀態,放進教室前帶有序號標記的手機收納袋里,下課后再自行取回。手機收納袋由各班班委負責保管。

為加大管理實施力度,學院形成了一套較為成熟的監管機制:由學院學工組每周定期去往班級查課,形成年級輔導員、學生會自律委、班級干部三級聯動制度,互相監督。活動初期,學生會自律委每周五下午以每年級最低下限3人為要求上報各年級上課不遵守“無手機課堂”制度的學生黑名單,黑名單公布到學院學工群中,年級輔導員認領自己學生并切實執行制度中懲罰措施,保障“無手機課堂”有效實施。到2019年開學全校施行“無手機課堂”制度至今,電子與電氣工程學院“無手機課堂”制度推行良好,得到了同學們廣泛響應。

“無手機課堂”的推行,使得學生不僅僅從形式上擺脫對手機的依賴,更是從心理上逐漸戒除了“手機癮”,尤其是自律性較差的同學,使其更好地投入到課堂學習中來。大力倡導“無手機課堂”制度,對促進優良學風建設,營造濃郁的學習氛圍,維持良好的課堂教學秩序,嚴格教學紀律具有重要意義。

(電子與電氣工程學院 黃博琛 馬菲澳)

  

繪制“手機暫住箱” 綠色課堂齊助力

美術學院進行“無手機課堂”綠色教學模式

新學期伊始,為進一步提高課堂效率,營造良好的學習氛圍,助力學生成長成才,美術學院響應學校的號召,啟動了“無手機課堂”綠色教學模式,并依據學院特色,開展了繪制‘手機暫住箱’,綠色課堂齊助力系列活動,號召同學們放下手機,走出網絡,拒絕“低頭族”,以此來提高學習工作效率。34日,美術學院各年級開展“無手機課堂”主題教育班會,會上進行了“無手機課堂”倡議書的宣讀,從教師、家長、學生等立場對“無手機課堂”綠色教學模式的意義和目的進行了深刻解讀,為該制度的落實邁出了第一步。

結合《美術學院學生警示約談教育制度》《美術學院學生家訪工作制度》等條例,學院新媒體等平臺循環發布引導,美術學院全體師生積極響應號召,精心手繪設計了有美院特色的無手機課堂標識,并張貼至各班級門口,同時手工制作了精致美觀“手機暫住箱”并投入使用。通過“無手機課堂”綠色教學模式的線上線下宣傳,同學們親手設計制作無手機課堂以及制作“手機暫住箱”活動,加之學院領導定期開展“無手機課堂”的抽查工作,活動取得了良好的效果。今后學院將把這項活動逐步完善并貫徹到底。

良好的習慣從點滴做起,從我們身邊細節做起,秉承“厚德博學 止于至善”的師大精神,進一步回歸到課堂的純粹學習中來。放下手機,走出網絡,認真聽課,是對自己堅強意志力的磨練,更是對師道和知識文化最起碼的尊重。

(美術學院 張鵬飛)

  


  

 

 

 

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